Søg i denne blog

Modulopgave - brug af flipped classroom og video i fysik-undervisningen

3. Kan brug af digitale teknologier motivere til læring?
4. Hvordan vil flipped classroom ændre min undervisning?
5. Mål for brug af video og flipped classroom
6. Planlægning: Didaktisk model for flipped classroom
9. Sammenfattende refleksion over brug af digitale teknologier
10. Perspektivering om fremtidig brug af flipped classroom og digitale teknologier
11. Litteraturliste
12. Diverse videooplæg

Flere…

10. Perspektivering om fremtidig brug af flipped classroom og digitale teknologier

Hent link
Facebook
X
Pinterest
Mail
Andre apps

Hent link
Facebook
X
Pinterest
Mail
Andre apps

Kommentarer

Send en kommentar

Populære opslag fra denne blog

Introduktion

På denne blog har jeg samlet mine overvejelser omkring planlægning og releksion om brug af flipped classroom og video i min undervisning i fysik. Klik på de forskellige sider for at viden om opgavens indhold mv.

Læs mere

Leveret af Blogger

Temadesign af Galeries

Udarbejdet af Christoffer V. Poulsen

Christoffer

Gå til profil

Arkivér

april 20201

1. Indledning og problemstilling
2. Læringsteoretisk analyse
3. Kan brug af digitale teknologier motivere til læring?
4. Hvordan vil flipped classroom ændre min undervisning?
5. Mål for brug af video og flipped classroom
6. Planlægning: Didaktisk model for flipped classroom
7. TPACK modellen - hvilken viden er i spil?
8. Model for og udarbejdelse af instruktionsvideo
9. Sammenfattende refleksion over brug af digitale teknologier
10. Perspektivering om fremtidig brug af flipped classroom og digitale teknologier
11. Litteraturliste
12. Diverse videooplæg